第二周（七月廿七日）
课堂花絮
图文巴中文学校蓬勃发展，这学期新增了一个班级，迎来了不少新生。 在教学上，我们始终贯彻“寓教于乐”的宗旨，将教学目标融汇在新奇有趣的教学活动中，让小朋友们开开心心地学习中文。 大班同学们这学期的学习难度有所增加，开始学习古诗《静夜思》。为了让同学们更好的体会古诗的韵律，老师在课堂播放了《静夜思》的儿歌，让古诗变得朗朗上口，易于背诵。为了让同学们更好的理解古诗中深层的含义，老师又播放了讲解《静夜思》的动画视频，并让小朋友们在课堂上做手工，将正确的诗句贴在对应的动画画面上。通过这些课堂互动，让古诗更贴近小朋友的心理，更容易理解每句诗所表达的丰富的内容，从而体悟到中国古代优美的诗词文化。小班的小朋友们由于刚刚入学，彼此之间还不太熟悉，因此老师请小朋友们上台用中文做自我介绍，加深大家彼此之间的了解，更快地融入中文学校。另外，在素质拓展课上我们也请小朋友用色彩缤纷的绒线将这两次课所学的“一到百”这几个中文数字折出来，并贴在彩色的卡纸上。在生动活泼的做手工过程中，又将所学的生字梳理了一遍，帮助小朋友们更快更容易地掌握，再次达到了非常好的“寓教于乐”的目的。
（吴蒙撰写）
初级班
各位家长好！ 今天课上我们学习了以下内容：
- 复习上节课讲的生字“一到六”，并听写，基本我们班的小朋友都可以听写出来。并请上朋友们上台写。
- 从字音、字义、笔画以及日常应用等角度讲解了5个生字“七、八、九、十、百“。并请小朋友们在课本的田字格里写一写。
- 总结了基本的笔画”点、横、竖、竖弯、撇、捺“以及基本的笔顺，使小朋友们能够打好扎实的写字基础。
- 做课本第4页课堂练习第2、3题。
- 朗读《猜谜语》和《读儿歌》，并朗读相关的生字。
- 素质拓展课上，我们教小朋友用绒线折出了“一到百”，并贴在彩色卡纸上，以此加深对所学生字的印象，达到寓教于乐的目的。
- 学习《数数手指头》，并配合相关的动作以及数字对应的手语，请小朋友表演／朗读课文。
本周作业：
- 请完成练习册A中第1课的家庭作业（第1-12页），下周课请带来交给我。
- 请预习第二课，下次课要开始讲。
下面是部分学生作品。谢谢各位家长，周末愉快。🌹🌹🌹
（吴蒙撰写）
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高阶班
各位家长好！ 昨天课上我们学习了以下内容：
- 讲解课本49页《综合练习二》第4-6题，其中第6题“想一想，说一说“请小朋友们进行完整的造句并写下来，为之后写小作文做训练。
- 抽背／抽读古诗《静夜思》，基本上我们班大部分小朋友都可以背诵或者熟读。
- 继续从字音、字形、字义以及组词等方面讲解《静夜思》的生字“床、疑、举、望”。
- 朗读对话《妈妈和亮亮》，并请同学们分组上台各自扮演妈妈和亮亮，朗读对话。
- 素质拓展课上，我们观看了《静夜思》的动画视频，在此基础上将每句诗歌对应的画面进行排序，并将对应诗句和现代文解释剪下来贴在画面上，通过这种手工游戏加深对文章内容的印象和理解。
本周作业：
- 学会写本课加上周的学的一共7个生字“诗、首、静、床、疑、举、望”，下次课听写。
- 请预习《登鹳雀楼》，能够熟读，基础好的小朋友可以争取背诵，下次课会抽读／背。
- 如有时间，练习册A中关于《静夜思》的作业可以先写起来。谢谢各位家长。
家庭作业是：
- 熟读并争取背诵课文；
- 练习册A第一课星期一到星期五中涉及到已学生字的习题。下次课上会检查朗读课文并听写生字，请家长监督同学们进行复习。
（吴蒙撰写）
部分家长评论
- 老师的文采真棒，能够感受到老师对孩子们的热爱和关注，谢谢吴老师
- 谢谢吴老师，真的是尽心尽力的好老师👍👍👍