第九周(九月十四日)

初级班

各位家长好! 今天是中文学校本学期的最后一次课,我们学习了如下内容:

  1. 复习第四课所有生字相关的词语卡片。
  2. 听写第四课的所有生字。
  3. 领读/朗读/自己读/抽读第五课内容。
  4. 从字音、字形、字义、组词以及笔顺规则上详细讲解了六个生字“风、雨、雪、云、电、天”,并请小朋友们伸手写一写以及在课本上写一写。
  5. 完成课本第26页第3题“看图说一说”。
  6. 观看了跟这些生字相关的动画片,加深对生字的理解。
  7. 素质拓展课上,小朋友们每个人都拿到三张中英文对照词汇表,分别是“学校物品”,“家庭用品”,“日常饮食”,请小朋友们根据自己的喜好给这些物品分别涂上色,并沿着边框剪下来,回家贴在家里对应的物品上。请家长们在假期有空的时候指导孩子熟悉和朗读这些中文高频词汇,加强日常生活中对中文基础词汇的熟悉和使用。

我们根据同学们这一学期的综合表现,颁发了“最佳课堂表现奖”、“最佳家庭作业完成奖”“最佳课堂参与奖”以及奖品,以兹鼓励。🌹🌹🌹

谢谢各位家长们这学期对我们的支持祝大家假期愉快,下学期见啦。😄😄

(吴蒙撰写)

ps: 下学期开课时间为10月12日。

高阶班

各位家长好!😄😄 今天是中文学校本学期的最后一次课,我们学习了如下内容:

  1. 复习第八课所有生字相关的词语卡片。
  2. 听写第八课所有的生字。
  3. 讲解第八课拓展阅读《鲁班与锯子》剩余的生字和词语。
  4. 领读/自己读/抽读第九课《蔡伦造纸》课文内容,由于课文内容较长,在请同学们分批朗读的过程中,详细解释了名词“蔡伦”,同时请同学们思考并回答“蔡伦为什么要造纸”“蔡伦是怎样造纸的”以及“造纸的结果”,帮助同学们进一步加深对课文内容的理解。
  5. 进一步衍生出“中国四大发明是什么”,并且和我们现在的生活有什么关联的问题,也请同学们讨论并回答。
  6. 素质拓展课上,我们观看了“中国古代四大发明”的动画片,生动形象地展示了古代四大发明的由来。
  7. 素质拓展课上我们还做了中文写作“关于我的一切”,比较快完成的小朋友还补充阅读了阅读卡片,并在同学们之间交换。

我们根据同学们这一学期的综合表现,颁发了“最佳课堂表现奖”、“最佳家庭作业完成奖”“最佳课堂参与奖”以及奖品,以兹鼓励。🌹🌹🌹

各位家长在假期有空时可以辅导孩子完成课本74页综合练习(三)已经教过的部分。谢谢各位家长们这学期对我们的支持祝大家假期愉快,下学期见啦。💖💖💖

ps: 下学期开课时间为10月12日。

(吴蒙撰写)

部分家长评论

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