各位家长好,我们昨天在中文学校学习了以下内容:
本周作业如下:
谢谢各位家长。
(吴萌撰写)
各位家长好,我们昨天在中文学校学习了以下内容:
本周作业如下:
谢谢各位家长。
(吴萌撰写)
在短暂的假期过去之后,中文学校又迎来了新一学期。新学期第一堂课,老师请同学们上台用中文给大家分享下自己的假期生活,并将有意思的活动内容用中文写在白板上。同学们生动活泼的介绍,让课堂气氛一下子活跃了起来,并借此锻炼了大家的中文口语能力,增加了对中文高频词汇的熟悉度。在中文学校,我们一贯贯彻素质拓展课内容和课本的教学内容相呼应。本学期,当大班同学们学习到课文《蔡伦造纸》时,由于课文内容相对冗长,有一定学习难度,老师应此引申出“笔、墨、纸、砚”是中国古代四大文房四宝。并在上学期的基础上,进一步介绍文房四宝之一“宣纸”的由来,并请大家观看文化纪录片和体验了用毛笔字在新型的宣纸上写字,从而帮助加深对课文内容的理解。 小班同学们则开始学习《春天的颜色》以及“春、夏、秋、冬”等关于四季的词汇,老师设计并讲解了一个关于春天的PPT, 包括南北半球的四季时间段,澳大利亚春天的天气特点,春天特殊的生命迹象,以及各个季节的区别,让大家对四季特别是春天有了初步的概念。 根据PPT的内容,老师还发下去一个checklist, 请小朋友们依据对春天的理解,勾选关于春天的选项,进一步巩固对春天的印象。当小班同学们学习到“牛、羊、马、鱼、虫、鸟”等动物词汇的时候,老师借此引申出中国的十二生肖,并请小朋友们选取自己喜欢的生肖动物进行涂色。 通过素质拓展课内容和课文内容的呼应和引申,让小朋友们对中国传统文化以及自然现象有更深入的了解,从而加强对中文学习的兴趣。
(吴萌撰写)