第六周(十一月十六日)

初级班

各位家长好,昨天我们在中文学校学习了如下内容:

1. 复习上节课学习的词语的词卡。
2. 听写上节课学习的生字。
3. 领读/朗读/抽读《我去学校》,部分小朋友们已经能在课堂上背诵。
4. 讲解课文内容。
5. 从字音、字形、字义、偏旁部首等角度讲解五个生字“开、了、真、高、兴”。并请小朋友们用手写一写,在课本上写一写,以及上来写一写。
6. 结合课本“扩展与替换”,学习句型“我去学校”。
7. 素质拓展课上,结合课文内容,我们用中文填写了《关于我的新班级》以及给“学校”和“校车”等主题的A4纸涂色。

本周作业:

1. 请熟读课文《我去学校》,争取背诵,下次课会接着抽背。
2. 会读会写这次课教的五个生字“开、了、真、高、兴”,下次课要听写。

谢谢各位家长,下周见。

(吴萌撰写)

高阶班

各位家长好,昨天我们在中文学校学习了如下内容:

1. 复习上节课学习的词语的词卡。
2. 听写上节课学习的生字。
3. 从字音、字形、字义、偏旁部首等角度讲解三个生字“仍、然、第”。并请同学们用手写一写,在课本上写一写,以及上来写一写。
4. 详细讲解四个词语“仍然、这样、身边、过去”,并用这四个词语造句。
5. 抽读/朗读/领读拓展阅读《龟兔第二次赛跑》。
6. 讲解拓展阅读课文内容。
7. 简要讲解拓展阅读的生字和词语。
8.素质拓展课上,我们做了《YCT四级》听力练习。

本周作业如下:

1. 会读会写本次课教的三个生字“仍、然、第”,下次课听写。同时下次课会对第十课的所有已学的生字进行回顾听写,请家长抽空指导孩子复习。
2.完成第十课家庭作业,下次课请带来交给我。
3. 由于第十一课《小猫钓鱼》课文内容较长,请抽空预习,下次课要讲。

谢谢各位家长,下周见。[微笑][微笑]

(吴萌撰写)

中文学校花絮

转眼这学期中文学校的教学进程已经过半了。在本学期的课堂上,对于大班同学们,我们着重加强了对课文内容的深化和生动化的教学 。例如在讲到课文《蔡伦造纸》时,我们在课堂上播放了关于中国古代四大发明以及中国其他近现代重大发明的文化纪录片。随着纪录片的播放,补充讲解关于除了造纸术之外,中国的其他三大发明:火药、指南针、印刷术等。从而加深同学们对中国传统文化的了解,同时也加强了民族自豪感,进一步提高对中文学习和讲中文的自信心。在学到课文《龟兔赛跑》时,我们播放了《龟兔赛跑》的动画片,生动有趣的动画将课文内容表达得栩栩如生,从而很好地激发了同学们学习中文的兴趣。对于小班同学们,我们也一如既往地采用兴趣引导以及生动化地教学。例如在学到课文《我去学校》时,老师准备了关于“学校”词汇的涂色卡,请小朋友按照涂色卡的要求涂色,在涂色的同时复习了课本上的重点词汇,加深大家对汉字的印象。 我们还学习唱了儿歌《上学歌》,朗朗上口的音调,既呼应了素质拓展课文内容,同时也活跃了课堂气氛,进一步提高了大家学习中文的热情。

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