第三周(二月二十八日)

初级班

各位家长好,上周做作业的小朋友们明显增加了,大家继续加油,坚持哦!✊

作业的评分标准基本是这样的:

1.完成课文背诵/朗读——1个sticker;
2. 完成写字练习——1个sticker;
3. 完成生字听写——1个sticker。 大班的造句练习和作文练习会酌情加1-2个sticker。

本周的作业如下:

1. 请家长们指导孩子复习朗读第七课课文《小学生》,争取背诵。
2. 请家长指导孩子朗读必须要掌握的生字、词语和句子。
3. 请小朋友把第七课必须要掌握的生字“学、生、我、是、爱、老、师、同、文、校”,每个生字写5遍。
4. 请家长指导孩子们听写这10个生字。

请把作业拍照发到我邮箱或者微信给我,并告知下课文朗读/背诵情况。谢谢各位家长的监督和配合。[愉快][愉快][玫瑰]

(吴萌撰写)

高阶班

各位家长好,上周做作业的小朋友们明显增加了,大家继续加油,坚持哦!

作业的评分标准基本是这样的:1.完成课文背诵/朗读——1个sticker; 2. 完成写字练习——1个sticker; 3. 完成生字听写——1个sticker。 大班的造句练习和作文练习会酌情加1-2个sticker。

本周的作业如下:

1.第十课《龟兔赛跑》必须掌握的生字“龟、赛、乌、步、爬、回、得、意、慢、追、仍、然、第”,每个生字写5遍。
2.请家长指导小朋友们听写这13个生字。
3. 请参考句型“兔子飞快地跑了出去”造句。 例如:“爸爸很快地上了车”,“我慢慢地写汉字”等。

请把作业拍照发到我邮箱 或者微信给我。谢谢各位家长的监督和配合。

(吴萌撰写)

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