F班 本学期继续重点练习孩子们的听说能力，教授与孩子们日常生活紧密相关的生活用语，学习简单的汉字，要求能认读汉字并按汉字的笔画顺序正确书写。中文课堂上我们运用“填图”培养听的能力；临摹和补充笔画练习巩固汉字笔顺笔画书写；用“字卡”“翻翻卡”游戏帮助识字，同时穿插与教学内容相关的儿歌、游戏、故事，让学生们边学边玩，边玩边记，反复练习，掌握学习内容
E班本学期我们将听、说、读、写贯穿中文教学的每一课，继续教授中文汉字，包括汉字的发音、结构、笔画顺序和偏旁部首。并练习组词造句，进行词语的扩展替换，熟练朗读背诵课文。除了学习课本每课的内容外，课堂上还选用中文故事、儿歌、谜语和音乐律动帮助同学们理解扩展词语和成语的含义。同学们基础扎实，能熟练组词造句，课文内容脱口而出！
C班本学期C班中文教学重点在两方面创新：一是鼓励学生每个生字多写，写一到七行，通过多写强化学生的记忆；二是通过字卡拼课文游戏让学生脱离课本，协作完成《春雨》和《江河》课文拼写，巩固生字与重点词语。这些尝试提升了学生的学习兴趣和效果，今后将继续优化教学方法，关注个体差异，为学生提供更优质的中文学习体验。
B班同学们本学期在继续《中文》第四册学习的同时，铺以《HSK标准课程》中的词汇以及模拟考试等，帮助同学们更好的打好词汇以及语法等基础，熟悉HSK考试流程。最终，同学们在今年的HSK三级考试中都考出了优异的成绩。参加HSK考试的学生全部通过考试，最高分为269分，平均分为251.5分，满分300分。
A班作为图文巴中文学校开创以来最早的一个班，已经经历了HSK二级、三级、四级和五级的考试，部分同学们也都达到了理想的成绩。这个假期，A班四位同学参加了昆士兰华文教育联合会组织的“西安寻根之旅”，现已平安抵达西安，开启为期十多天的文化之旅。希望孩子们都能在中国感受到中华文化的博大精深，保持学习中文的热情，进一步提高中文水平，行有所获。
由于第四学期是2024学年的最后一个学期，所以学校举行了总结和颁奖活动，颁发了定制奖状和奖品给全校学生。孩子们都收到了奖状和精美的小奖品，给本学年划上了圆满的句号。
这个假期，吴老师代表图文巴中文学校参加了广西师范大学精心组织的“华文教师培训班”。华教领域的知名教授和专家亲自上阵，给在一线的华文老师提供了新的教学思路和教材，提升了华校教学的质量，填补了华校教学的空白，学研结合，收益颇丰。新一学年，老师们将进行新教材学习和培训，努力让图文巴中文学校教学质量更上一层楼。
最后，祝所有家长和孩子们元旦快乐，新年快乐！2025年笑口常开，阖家幸福！
图文巴中文学校
2024年12月30日
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