这一学期，图文巴中文学校在第二届“仓颉杯”全球汉字大赛中满载而归。其中，学校被评为“优秀合作机构”，吴蒙老师和邓艳婷老师被评为“优秀指导老师”。六位同学在“能说会道”，“能写会画”等不同的赛道分别获得“优秀奖”。获奖选手名单如下。
| 优秀奖 A班 康业涵 Yehan Rachel Kang |
| 优秀奖 C班 邓荔文 Daly Julia Mary |
| 优秀奖 C班 杨雯羽 Mia Yangwenyu Ehrlich |
| 优秀奖 E班 邓卜兮 Deng Buxi |
| 优秀奖 E班 邓卜方 Deng Bufang |
| 优秀奖 E班 高煜楷 Joshua Yukai Gao |
此外，学校还组织参与了“澳洲社区语言学校日活动（National Community School Day）”。根据今年活动的主题“展现文化特色”，每个班级的老师根据各自班级的年龄特点，组织不同的文化活动，如书法、画京剧脸谱、制作汉服和书签等。让孩子们沉浸式体验不同的文化特色活动，和中文学习相辅相成，相得益彰。部分同学还穿了汉服等名族服装，为活动增添一抹亮色。
第二学期各班花絮回顾
F班本学期起，F班完成了《幼儿汉语一册》的学习，并过渡到《幼儿汉语二册》。汉字的基本笔画认读和书写掌握得非常好。本学期我们认识了部分象形汉字，同学们通过观看汉字演变视频，写写画画象形字，手工做象形字等来帮助同学们理解和记忆。在学习过程中，同学们学习将所学的笔画进行组合，并练习数汉字笔画，练习独体字的书写，当孩子们能完整地写完一个汉字后，孩子们中文识字的兴趣更浓了。
E班本学期， E班完成了方位词（上、中、下、左、右、大、小、多、少），基本动作（来、去、出、入、坐、立、走）和自然现象（风、云、雨、雪、电、天、地、春、夏、秋、冬）的中文词汇学习，同学们能运用生字熟练地组词造句；本学期教学环节，我们穿插了成语故事（滴水石穿、嫦娥奔月、亡羊补牢）辅助教学，帮助同学们理解生字和词义。另外，本学期同学们开始合体字（带偏旁部首）的学习，认识了偏旁部首（冬字头、日字旁，提土旁，禾字部），因此在中文学习过程中，同学们不再觉得笔画多的汉字难写，认字写字的效率也大大提高。
C班同学第二学期学习完了《中文》第二册的第六课《我会做的事》和第七课《人有两件宝》。在课堂上所有同学都可以熟练背诵课文，并掌握了课文中的重点生字和词语。同学们在课堂上积极参与发言，课后按时完成作业，同时课上听写的准确率非常高。在字卡游戏中，同学们展示了出色的识字、组词和造句能力。此外在素质拓展课程中，也完成了许多相关的创作，展现了他们的创造力和动手能力。期待下学期同学们继续努力，取得更大的进步。
B班同学本学期开始了《中文》第四册的学习，无论从重点生字的笔画复杂程度以及句子的长度和句型的难度上，学习难度都有所提高。同学们学习了第二课和第三课《颐和园》和《凡尔赛宫》，在教学上我们也相应地提高了课程难度。课文朗读从带拼音变成“去拼音倒读”或“去拼音顺读”，重点词汇的要求从能认会写进阶到每个重点词汇可以造句应用，“读一读”词语不仅要求会读，而且要求英文释义。加强对重点词汇的听写以及家庭作业的巩固完成，与之后HSK三级的难度接轨。
A班同学们继续《HSK五级标准课程》的学习。尽管学习难度加大，但是部分认真学习的同学的写作以及词汇量提升很快。A班同学本学期在词汇、组词、造句难度进一步提升的基础上，还增加了根据关键词复述课文以及抄写课文的要求。继续跟着上课的同学目前中文掌握水平都比较扎实。
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